IGS Auguste Cornelius Mainz-Hechtsheim

Anmeldung neuer Jahrgang 5

Sie möchten Ihr Kind am Montag, 31.01.22 oder Dienstag, 01.02.22 an unserer Schule anmelden, klicken Sie zur Terminbuchung hierSie können auch persönlich OHNE TERMIN zur Anmeldung mit Ihrem Kind kommen. Aufgrund der aktuellen Corona-Lage: Sollten Sie nicht persönlich zur Anmeldung kommen können: Die Anmeldeunterlagen können an beiden Anmeldetagen abgeholt werden. Sie füllen diese zu Hause aus und lassen sie hier wieder abgeben. Anmelde-Unterlagen zum download und Infos finden Sie  hier.

Sie wollen unsere Schule virtuell mit den zentralen Schwerpunkten kennenlernen, klicken Sie gerne hier.

Anmeldung neuer Jahrgang 11

Die Aufnahme für die externen Schülerinnen und Schüler findet am 07. und 08. Februar von 13:30-17:00 Uhr im MSS Büro der Schule statt. Weitere Informationen erhalten Sie hier. Eine Terminbuchung für Jg. 11 ist nicht notwendig. 

WICHTIG

Bitte beachten Sie grundsätzlich, dass Sie zum Betreten der Schule Ihren vollständigen Impf- oder Genesenenstatus oder einen tagesaktuellen Schnelltest (Bürgertest) vorweisen müssen.

HINWEIS ZUR ANFAHRT:
Liebe Besucher*innen, wenn Sie mit dem Auto zu uns kommen, beachten Sie bitte, dass Parkplätze in ausreichender Zahl am Bürgerhaus und Mühldreieck zur Verfügung stehen. Wir bitten um Ihr Verständnis, dass der Schulhof nicht zum Parken genutzt werden kann.

Liebe Eltern und Sorgeberechtigte,

bitte registrieren Sie sich für WebUntis (ein Infoschreiben haben Sie bereits erhalten) um den Stundenplan (mit eventuellen Vertretungen) Ihres Kindes einsehen zu können. Die Krankmeldungen sollen in Zukunft ebenfalls über Webuntis erfolgen. Bitte beachten Sie: Die Anmeldung in der App ist erst möglich, wenn wir den Zugang angelegt haben.

Sie finden alle Informationen zur Anmeldung und Registrierung unter Service->Webuntis.

Entsprechend der gesetzlichen Vorgaben kann der Nachweis durch die Vorlage eines der folgenden Dokumente erbracht werden:

1. Impfpass aus dem sich 2 Masernimpfungen ergeben. Anleitung zum Lesen des Impfpasses

2. Ärztliche Bescheinigung:
- über 2 dokumentierte Masernimpfungen oder
- über die nachgewiesene Immunität gegen Masern, z. B. Labornachweis.

3. Ärztliche Bescheinigung, dass aus medizinischen Gründen eine Impfung gegen Masern dauerhaft nicht möglich ist (dauerhafte medizinische Kontraindikation). Mustervordruck für ärztliche Bescheinigungen

4. Bescheinigung einer staatlichen Stelle oder Leitung einer anderen Einrichtung (z. B. Gesundheitsamt, Kindertageseinrichtung, Schule) darüber, dass dort bereits ein entsprechender Nachweis (Nr. 1 bis 3) vorgelegt wurde.

Sehr geehrte Eltern,

folgende Dinge sind wichtig, damit Ihr Kind sein Mittagessen bekommt:

1. Anmeldung bei der GPE. Alle Schülerinnen und Schüler, die am Mittagessen teilnehmen möchten, brauchen einen Schulstempel auf der Anmeldung. Die Anmeldung muss in der Mensa abgegeben werden.
2. Sobald Sie die Rückmeldung von der GPE erhalten haben, müssen Sie Geld auf das angegebene Konto überweisen. Erst dann können Sie Essen bestellen. Beachten Sie dazu den Link auf unserer Homepage (Service->Mensa). Bitte achten zudem darauf, dass Sie das Geld für das Schulessen rechtzeitig überweisen.
Information von der GPE: ab dem 01.10.2021 können Sie nur noch Essen bestellen, wenn Sie Geld auf das Konto überwiesen haben. Sobald der Kontostand 0 € beträgt ist keine Bestellung möglich und deshalb auch kein Mittagessen.

Für Eltern mit niedrigem Einkommen besteht die Möglichkeit einen Antrag auf Zuschuss „Bildung und Teilhabe“ zu stellen. Falls Sie die Bedingungen erfüllen, wird das Mittagessen von der Stadt Mainz bezahlt.

Weitere Infomationen finden Sie auf unserer Homepage unter Service->Mensa.

Mit freundlichen Grüßen
Maria Kaesehagen  (Mensabeauftragte)
 

Auszeichnung zur digitalen Schule

Im September 2021 wurde unsere Schule als "digitale Schule" geehrt und dürfen als Schule nun offiziell das Signet tragen. Wir sind als Schulgemeinscht sehr stolz auf diese Auszeichnung und nehmen uns dem Thema zur qualitativen Vertiefung weiter an. Mehr erfahren zum Thema Medienbildung und Digitalisierung an unserer Schule - hier klicken.

Zur offiziellen Presseerklärung  -  digitale Schule - hier klicken.

Liebe Eltern, Schüler*innen, liebe Besucher*innen,

bitte beachten Sie, dass wir aufgrund der Pandemie - vor allem externen Besuchern - nur eingeschränkt Einlass gewähren können. Des Weiteren gilt auch bei uns die 3-G-Regel. Bitte machen Sie über das Sekretariat schriftlich - per E-Mail - oder telefonisch 06131 250760 einen Termin aus und melden sich im Sekretariat an. Für Lehrergespräche vereinbaren Sie bitte direkt mit dem Lehrer/Tutor per persönlicher E-Mail einen Termin.

Vielen Dank für Ihr Verständnis.

Anträge zur SCHULBUCHAUSLEIHE und Zeugnisausgabe

Anträge 2022/2023

Mit der Zeugnisausgabe am Freitag, dem 28.01.22 erhalten die Kinder die Anträge mit den entsprechenden Infos. Unterrichtsschluss ist nach der 4. Stunde. Bitte beachten Sie, dass die Anträge zur Schulbuchausleihe dem Schulamt bis zum 15. Mörz 22 vorliegen müssen.

Die Abgabe der Anträge kann auch hier im Sekretariat erfolgen. Anträge SJ 2022/2023 bitte hierherunterladen, bearbeiten, speichern und per E-Mail hier: Schulbuchausleihe(at)Stadt.Mainz.de oder Post an das Schulamt einreichen. 

Merkblatt zum download
 

Am 30.11.21 entschied sich, wer beim Vorlesewettbewerb für unsere Schule weitermachen darf. Zuerst wurde gelost, wer anfangen soll.

Bedirhan (6a) hat aus dem Buch „TKKG Das Licht der Lampe“ vorgelesen, dann Annabell (6a) aus dem Buch „Das fliegende Klassenzimmer“.  Nach Annabell hat uns Sophia (6b) aus dem Buch „Mein Bruder heißt Jessica“ vorgelesen und anschließend Zeynep (6c) aus „Ein Mädchen namens Willow Waldgeflüster“. Zum Schluss war Noah (6d) an der Reihe mit dem Buch „Die drei Fragezeichen: Zombiealarm“.

Während der kurzen Pause hat sich die Jury beraten, die aus dem Gewinner vom letzten Jahr, Imad (7c), der Gewinnerin vor 2 Jahren, Neele (8c), dem Leiter der MSS Herr Holtwiesche, Frau Dickten und Frau Messner (Koordination Schulbibliothek) bestand. Nach der kurzen Pause wurde aus dem fremden Buch „Leo und Lucy, die Sache mit dem dritten L“ vorgelesen. In der Geschichte geht es um einen Jungen namens Leo, der ein Skateboard bei einem Vorlesewettbewerb gewinnen will. Da er ein sehr schlechter Vorleser ist, bereitet es ihm viele Probleme.

Dieses Buch kann man übrigens ab sofort in unserer Bibliothek ausleihen.

Als alle Schüler*innen aus dem fremden Buch gelesen hatten, wurde entschieden, dass Annabell gewonnen hat. Die Entscheidung war sehr knapp und die Bib-AG hätte sich nicht entscheiden können.

Wir gratulieren den Gewinner*innen Annabell und Bedirhan und wünschen ihnen viel Glück und Erfolg bei der Stadtentscheidung.

Die Bib-AG (Elisa, Antonia, Clara, Zahire und Lisa, alle 8c)

Mit großem Stolz konnten wir die Übergabe der PET- sowie der DELF-Zertifikate im Schulleitungsbüro feierlich zelebrieren. Wir gratulieren unseren Schülerinnen Amira, Ella, Franziska, Jasmin, Mary und Tabea aus dem 10. Jahrgang zur bestandenen DELF-Prüfung und unserer Schülerin Lena aus dem 11. Jahrgang zum Erwerb des PET-Zertifikates.

Trotz aller Widrigkeiten im Zusammenhang mit der Pandemie haben die Schülerinnen großes Durchhaltevermögen bewiesen und überragende Ergebnisse erzielt. Als Anerkennung überreichte Frau Scianna jeder Teilnehmerin einen Büchergutschein.

Herzlichen Glückwunsch den engagierten Teilnehmerinnen! Wir freuen uns als Schule sehr, dass wir solche herausragenden Ergebnisse in Sprachprüfungen vorweisen können.

In der Woche vor den Wahlen zum Deutschen Bundestag erhielten die Schülerinnen und Schüler des 9. und 10. Jahrgangs die Möglichkeit, ihre Stimme abzugeben und zu zeigen, welche politischen Inhalte ihnen wichtig sind. Möglich macht dies das Projekt Juniorwahl (www.juniorwahl.de), an dem deutschlandweit über 4.500 Schulen teilnehmen. Abgebildet wird der gesamte Wahlprozess, angefangen von den Wahlbenachrichtigungen über echte Stimmzettel (Wahlkreis 205) sowie einer verplombten und versiegelten Wahlurne. Der Sozialkunde-Leistungskurs 12 von Frau Balzer übernahm dankenswerterweise die wichtige Arbeit der Wahlhelferinnen und Wahlhelfer – sie schrieben also fleißig Wählerverzeichnisse und Wahlbenachrichtigungen, erklärten den Schülerinnen und Schülern den Wahlakt und zählten am Ende die Stimmen aus. An den Wahltagen selbst durften die Schülerinnen und Schüler in einer ihnen zugewiesenen Zeit zum Wahllokal kommen und ihre Stimme abgeben – Pflicht bestand natürlich nicht. Umso erfreulicher die hohe Wahlbeteiligung von fast 80%.

Bei der Auszählung der Stimmen hat die SPD mit 23,3 Prozent die meisten Stimmen erzielt, gefolgt von der FDP mit 20,9 Prozent der Stimmen. Als Direktkandidaten würde die IGS Ursula Groden-Kranich von der CDU in den Bundestag wählen.

Die Auszählung der Stimmen ergab folgende Verteilung:

SPD

23,3 %

FDP

20,9 %

CDU

20,3 %

Grüne

15,1 %

Die Linke

8,1 %

Freie Wähler

2,9 %

Team Todenhöfer

2,9 %

Tierschutzpartei

2,3 %

Piraten

1,7 %

AfD

1,2 %

Die Partei

0,6 %

Volt

0,6 %

 

Schön auch, dass sowohl der SWR als auch Sat.1 Interesse an diesem Thema zeigten und an beiden Wahltagen für Aufnahmen zu Gast waren.

 

Die Beiträge findet ihr/finden Sie unter den untenstehenden Links:

https://www.ardmediathek.de/video/swr-aktuell-rheinland-pfalz/wie-geht-wahl/swr-rheinland-pfalz/Y3JpZDovL3N3ci5kZS9hZXgvbzE1MzQ2MzA/

https://www.1730live.de/schulstunde-fuer-zukuenftige-waehler/

 

Text: Carolin Balzer und Anne Dietsch
Fotos: Carolin Balzer

Der Erdkunde-LK (Frau Eck), ein Sozialkunde- (Herr Werner) und ein Biologie-LK (Frau Stauß) des 12. Jahrgangs haben im Rahmen eines kurs- und fächerübergreifenden Nachhaltigkeitsprojektes zusammengearbeitet.

Das Projekt begann am Mittwoch, dem 30.06.2021 in der 3. und 4. Stunde mit einem Workshop über die 17 Nachhaltigkeitsziele der UN. Dieser fand in der Nähe der Freiluftwerkstatt unserer Schule statt.

Wir sollten in Zweiergruppen mithilfe der schuleigenen iPads je eines der 17 Ziele näher kennenlernen und einen Kurzvortrag dazu vorbereiten. Im Anschluss haben wir uns der Reihe nach die Kurzvorträge angehört und nach jedem Vortrag bewertet, ob wir die entsprechenden Nachhaltigkeitsziele als für relevant in Hinblick auf die Stadt Mainz erachten oder nicht.

Informationen zu den 17 Nachhaltigkeitszielen findet man auf den Seiten der Vereinten Nationen (Link: https://unric.org/de/17ziele/) sowie der Bundesregierung (Link: https://www.bundesregierung.de/breg-de/themen/nachhaltigkeitspolitik/die-un-nachhaltigkeitsziele-1553514).

Am Freitag, dem 02.07.2021 haben wir in Mainz eine ganztägige Exkursion unter der Leitfrage „Wie wird Nachhaltigkeit in Mainz umgesetzt?“ unternommen.

In Kleingruppen und mithilfe des Nachhaltigkeitsstadtplans der Stadt Mainz (Link: Nachhaltigkeits-Stadtplan-Mainz.pdf) haben wir verschiedene nachhaltige Geschäfte erkundet und Interviews mit Ladenbesitzern, Mitarbeitern und Kunden sowie Passanten geführt.

Gegen Ende unserer Exkursion haben sich alle Gruppen auf dem Gartenfeldplatz in der Mainzer Neustadt getroffen, ihre Ergebnisse vorgestellt und eine abschließende Bewertung formuliert.

Fazit:

Insgesamt ist die Nachhaltigkeitsproblematik vielen Mainzern bewusst. Unsere Auswertung hat allerdings ergeben, dass dieses Bewusstsein von Alter und Einkommen abhängig ist. Die jüngeren Generationen haben demzufolge ein tendenziell höheres Nachhaltigkeitsbewusstsein.

Obwohl viele Läden und Geschäfte bereits Maßnahmen im Sinne der Nachhaltigkeit umsetzen  (Reduzierung von Plastik, Recycling etc.), bleibt noch viel zu tun.

 

„Demokratie macht Spaß, wenn alle mitmachen.“, berichtet eine Schülerin. Alle 6. Klassen lernten in einem Workshop,wie man Demokratie lebt.

„Am schönsten ist es zu sehen, wie Schüler*innen sich öffnen und andere dies wertschätzen“, so die pädagogische Koordinatorin Anna Konrad, die im Rahmen unserer außerschulischen Kooperation mit dem IB Südwest gGmbH Bildungszentrum Mainz dasProjekt erfolgreich leitete.

Schwerpunkte waren das Wirken gegen Vorurteile und Diskriminierung, der gemeinsame Austausch über die vielfältige Gesellschaft, die Förderung der Handlungsfähigkeit und eines positiven Selbstbildes. Diese neuen, hilfreichen Erfahrungen werden künftig im Klassenrat weiterentwickelt.

Der Workshop ist fest im Präventionskonzept unserer Schule verankert und findet auch künftig in den 6. Klassen statt.

Nach einem Jahr Pause darf unsere Brass-Band endlich wieder proben. Dazu ist die Gruppe in die Freiluftwerkstatt gezogen.

In den nächsten Wochen soll im Freien auch wieder gesungen werden.

 

Am 19.05.2021 überreichten Schulleiterin Frau Scianna und Frau Engraf (betreuende Lehrerin) der Schülerin Büşra Sağlam (8d) für ihre erfolgreiche Teilnahme am Wettbewerb im Fach Englisch die Urkunde und ein kleines Präsent. Pandemiebedingt fand der Wettbewerb dieses Jahr ausschließlich online statt, so dass Büşra ganz eigenständig ein Video drehte und sich den verschiedenen anspruchsvollen Aufgabenbereichen (Listening, Reading, Culture, Writing) digital stellte. Die Schulgemeinschaft ist sehr stolz und freut sich auf Nachahmer im nächsten Jahr.

Die sechsten Klassen hatten sich für die digitale Mainzer Junior-Dreck-Weg-Woche etwas ganz besonders ausgedacht. Und das hat sich gelohnt!

Der kreative Filmbeirag mit Tipps zur Müll-Vermeidung belegte den 1. Platz.  Herzlichen Glückwunsch!

Das neue Erasmus+-Programm fördert persönliche Begegnungen, digitalen Austausch und gemeinsame Projekte für Schulen. Tausende Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler aus Deutschland können Europa damit neu erleben und kennenlernen.

Wir sind eine von nur ca. 400 Schulen in Deutschland, die eine Akkreditierung für ihre Projekte im Bereich Förderung von Chancengleichheit und Inklusion erlangt hat.

Einmal akkreditiert, können bis 2027 regelmäßig sogenannte „Mobilitäten“ finanziert werden – also beispielsweise Schüleraustausch, Fortbildungen im Ausland oder Begegnungen mit Partnerschulen durchgeführt werden. Mit unserer Akkreditierung (seit 2021), die wie eine Mitgliedschaft bei Erasmus+ zu sehen ist, kann sie im weiteren Verlauf des Programms jährlich in einem vereinfachten Verfahren Mittel für europäische Begegnungen beantragen. Langfristig sollen auch Partnerschaften zu Schulen und Institutionen im europäischen Ausland etabliert werden. Angestrebt werden hier Schüler*innenaustausche, Praktika für Schüler und Fortbildungsmöglichkeiten für Schulpersonal in ganz Europa!

 

Unsere Schule beteiligt sich seit 2019 mit folgenden Schulprojekten an diesen Programmen:

2019-2022: Bessere Berufschancen für Schüler(innen) nach dem Schulabschluss im Rahmen der Internationalisierung

Seit 2021: offiziell akkreditierte Erasmus plus Schule

 

Erasmuskoordinatorin / Kontakt:

l.werner@igsmz.bildung-rp.de

 

Zusätzliche Informationen hierzu finden Sie hier:

 

Die Bibliotheks-AG hat die kurzzeitige Schulöffnung tatkräftig genutzt, unter dem Motto „Grüner wird’s nicht“ haben wir dekoriert und gebastelt. Leider muss die Bibliothek momentan geschlossen bleiben, dennoch freuen wir uns, wenn ihr euch möglichst bald das Ergebnis in der Schulbibliothek ansehen könnt.

Eine Veranstaltung, die zum Glück nicht aufgrund der Pandemie-Situation ausfallen musste, ist der Welttag des Buches. Am 23.04.21 ist es wieder soweit – Wir feiern das Lesen. Auch in diesem Jahr lautet das Motto der Stiftung Lesen „Ich schenk dir eine Geschichte“. Diesmal können sich die Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen über den spannenden Comic-Roman „Biber undercover“ von Kinderbuchautor Rüdiger Bertram freuen. Die Illustrationen stammen auch in diesem Jahr wieder von Timo Grubing und ermöglichen es auch denjenigen von euch, die weniger leseerfahren sind, bei der Aktion mitzumachen. Da aufgrund von Corona leider der gemeinsame Lesespaß in der Klasse ausbleibt, wird die Lesefreude durch Online-Vorlesungen und Videoclips unterstützt.

Einen besonderen Dank möchten wir dem Hechtsheimer Buchladen Ruthmann sowie den Tutoren und Tutorinnen des Jahrgangs 5 aussprechen, die uns auch in diesem Jahr wieder tatkräftig unterstützt haben.

Das Bibliotheksteam wünscht euch viel Freude beim Lesen.

Bis bald in der Bibliothek

Die 6. Klassen werden Medienkompetenzprofis. weiterlesen

Mit Abstand die Besten – Abi in Zeiten von Corona

Eine etwas andere, rundum gelungene Zeugnisausgabe

„Diesmal möchte ich vor allem das große Durchhaltevermögen unserer Abiturient*innen hervorheben“, so Schulleiterin Rosetta Scianna. Denn trotz Corona und der damit verbundenen Schwierigkeiten schafften 62 junge Erwachsene tolle Ergebnisse im Abitur.

Neun Abiturient*innen haben eine 1 vor dem Komma und der Durchschnitt liegt bei 2,45.

Unter strikter Einhaltung aller Hygienevorschriften wurden die Zeugnisse der Allgemeinen Hochschulreife am 24.3.21 in der Sporthalle ausgegeben. Gemeinsame Anstrengungen der Schulleitung, Verwaltung, MSS-Leitung, des Lehrerkollegiums und vor allem auch des Abiturjahrgangs ermöglichten diese Veranstaltung. „Wir hatten schon Angst, dass wir unser Zeugnis per Post kriegen. Und auch wenn wir nicht richtig feiern können, sind wir froh, dass wir uns alle im Jahrgang wenigstens nochmals sehen“, sagte ein Abiturient. Eltern, Freunde, Bekannte und Lehrkräfte schalteten sich per Videokonferenz dazu. Moderiert wurde die Zeugnisausgabe von der langjährigen Schulsprecherin. Schüler*innen der fünf Stammkurse begeisterten mit ihrem Vortrag, der den enormen Zusammenhalt des gesamten Jahrgangs unterstrich. Dabei stellten die jungen Leute ihre Medienkompetenz unter Beweis: Sie präsentierten selbständig gedrehte Videos und ein vorproduziertes Duett zweier Abiturientinnen. Die Lehrkräfte würdigten die Schüler*innen in einer unterhaltsamen Performance und erinnerten an Ereignisse wie etwa an das aus Langeweile freiwillige Lernen im Lockdown und das Absolvieren von Prüfungen in dicken Decken bei eisiger Zugluft. MSS-Leiter Christoph Holtwiesche betonte die allgegenwärtige Schule im privaten Raum, etwa im Schlafzimmer, durch die Videokonferenzen im Fernunterricht und den damit verbundenen großen Lernzuwachs. 

Mit unser aller Glückwunsch, mit Freude, Stolz, Zuversicht und leuchtenden Augen verließen die jungen Erwachsenen die Schule, um nun in die neue Etappe ihres Lebens zu starten.

 

Ch.Holtwiesche / Th.Saame