Inzwischen ist es eine feste Tradition an unserer Schule. Zum Welttag des Buches feiern wir das Lesen mit der Teilnahme an der deutschlandweiten Gutscheinaktion „Ich schenk dir eine Geschichte“. Am 26. und 27. April besuchten die 5. Klassen die Buchhandlung Ruthmann in Hechtsheim, bekamen einen kleinen Einblick in die Welt des Buchhandels (Was macht eigentlich ein Verlag?), erlebten eine Rallye (Wie heißt eigentlich das Wort „Buch“ in andere Sprachen übersetzt?) und erhielten am Schluss als Überraschungsgeschenk das Buch „Volle Fahrt ins Abenteuer“ von Katharina Reschke mit Illustrationen von Timo Grubing. Darin enthalten ist eine Geschichte, die schon richtig auf die nicht mehr allzu fernen Pfingstferien einstimmt, denn es geht darin um eine spannende Schatzsuche bei einem Roadtrip nach Usedom. Wir danken allen Beteiligten, die die Aktion möglich gemacht haben herzlich, allen voran den begleitenden Tutor*innen und Integrationsfachkräften wie auch natürlich der Buchhandlung Ruthmann.

Am 23.04.23 war der Welttag des Buches und wir feiern mit unseren 5. Klassen mit!

In diesem Jahr sind Kinder aus unserem Jahrgang 6 auf den Pressefotos zu sehen ... Wie kommt denn das? Durch die jahrelang bestehende Partnerschaft mit der Stiftung Lesen! Wir haben dein Interesse geweckt?

Alle Infos zum Welttag und der Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte"

Endlich sind die langersehnten Sprachen-Zertifikate aus Frankreich angekommen. Die Vorbereitung auf den mündlichen und schriftlichen Teil der Prüfung fand im Rahmen der DELF-AG im 9. Schuljahr statt.
Nun gratulieren wir Büsra und Emily aus dem 10. Jahrgang ganz herzlich zur bestandenen DELF-Prüfung.

Félicitations!!!
 

Nachdem sie im Dezember als Schulsiegerin erfolgreich war, nahm Sarah aus der 6c am 27.02.23 nun auch am Mainzer Stadtentscheid des Vorlesewettbewerbs im Barocksaal des Rathauses in Gonsenheim teil. 16 Vorlesende aus den verschiedenen Mainzer Schulen boten dabei einen abwechslungsreichen Vormittag, bei dem Abenteuerromane und Spannendes eindeutig ganz vorne in der Auswahl der selbstgewählten Lesetexte lagen. Sarah hatte sich für eine Passage aus Michael Endes „Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch“ entschieden. Nicht nur komplizierte Wortgefüge waren dabei keinerlei Problem (was allein beim Titel schon eine Leistung darstellt), sie ließ zudem die Geschichte durch ihre einfühlsame Interpretation lebendig werden. In der zweiten Runde wurde dann der Fremdtext aus dem erst vor drei Wochen erschienenen und sowohl sehr witzigen als auch spannenden Kinder- und Jugendroman „Ist Oma noch zu retten?“ von Marie Hüttner gelesen. Auch hier überzeugten die Leser*innen mit fantasievollen und lustigen Interpretationen des Textes. Am Ende erreichte Sarah einen der zweiten Plätze; Gewinnerin des Stadtentscheids ist Sophia vom Gutenberg-Gymnasium, die die Stadt nun im Landesentscheid vertreten wird und der wir dafür fest die Daumen drücken.

Die Schulgemeinschaft gratuliert Sarah zur tollen Leistung, auf die sie sehr stolz sein kann. Und wir freuen uns, dass der Wettbewerb nach zwei Jahren der digitalen Austragung endlich wieder vor Ort stattfinden konnte.

Am 8. Februar fand auch in diesem Jahr wieder unser Schulkonzert statt. In der vollbesetzten Mensa zeigten in der ersten Konzerthälfte die Bläserklassen 5b und 6bd und die Gesangsklassen 5c und 6ac sowie das Streicherensemble ihr Können. Der Jahrgang MSS12 versorgte in der darauf folgenden Pause Publikum und Mitwirkende mit Getränken und Kuchen. Frisch gestärkt begann die zweite Konzerthälfte mit dem Schulchor, gefolgt von der Grundkursband12 und der Schulband, die zum Teil von der BrassBand unterstützt wurde. Beendet wurde der rund zweistündige Konzertabend von der BrassBand. Das abwechslungsreiche Programm wurde mit viel Applaus und warmherzigen Worten belohnt

Ein besonderes Lob möchten wir den Moderatoren des Abends, Marius Kling (MSS11) und Noah Krohn da Silva (MSS12) aussprechen, die charmant und informativ durch den Abend geführt haben!

Die Fachschaft Musik dankt herzlich allen Teilnehmenden für ihr Engagement und ihre Musizierfreude, den Technikern für den guten Ton sowie den ZuschauerInnen, Eltern und KollegInnen für die freundlichen Worte und die große Unterstützung. 

S. Müller, S. Schweiger, A. Bechtluft, D. Bracko, D. Bach

Wen soll ich wählen?

Diese Frage stellen sich viele SchülerInnen unserer Schule anlässlich der bevorstehenden OB-Wahl am 12. Februar. Für einige SchülerInnen ist dies die erste Wahl ihres Lebens. Deswegen organisierte die Politik-AG von Frau Schönherr eine Podiumsdiskussion am 26. Januar mit fünf von sieben OB-KandidatInnen. So stellten sich Manuela Matz (CDU), Marc Engelmann (FDP), Nino Haase (parteilos), Mareike von Jungenfeld (SPD) und Martin Malcherek (LINKE) den Fragen von unseren ModeratorInnen Amira, Ella und Ayman. Thematisiert wurde u.a. der ÖPNV und die Wohnraumproblematik, sowie Persönliches, wie z.B. Lieblingsfächer oder Tipps gegen Nervosität.

Mit persönlichen Fragen startete Amira die Podiumsdiskussion. Bei den Lieblingsfächern der KandidatInnen ergab sich ein gemischtes Bild. Mareike von Jungenfeld bevorzugte Sozialkunde, während Nino Haase Sport und Chemie nannte. Manuela Matz interessierte sich früher Geschichte und Kunst, Martin Malcherek mochte Musik. Auch Marc Engelmann hatte Freude an Sport, sowie an Mathe und Physik. Gegen Nervosität empfahlen die KandidatInnen, gut gelaunt in eine Veranstaltung zu gehen und sich auf das zu konzentrieren, was man kann. Außerdem wurden die KandidatInnen gefragt, wie sie sich fit halten. Sowohl Haase als auch Matz nannten Kaffee. Als Geheimtipp erwähnte Nino Haase grünen Tee. Manuela Matz hingegen nannte als Geheimtipp ein Mittagsschläfchen zu machen. mehr

Mitschnitt Podiumsdiskussion

Die Allgemeine Zeitung berichtet: OB-Kandidaten im Verhör der Mainzer IGS-Schüler

Während der Präventionswoche an unserer Schule kann die Jahrgangsstufe 11 das „Theater RequiSiT“ erleben und Augenzeuge der Antagonie der Gefühle werden:

Die Darsteller des „Theaters RequiSiT“ verkörpern das Ringen der Gefühle in einer Doppelrolle. Die miteinander konkurrierenden Gefühle legen die SuS vorher auf Zuruf fest und staunen über die Improvisation ihrer Auswirkungen, die wie im echten Leben, unvorbereitet und manchmal auch unberechenbar den Raum auf der (Lebens-)Bühne einnehmen.

Auch Alltagssituationen legt das Publikum durch Zuruf und Klatschen fest – so wird die Schulmensa zum Wartezimmer beim Arzt. Die dauer-hustende Patientin führt mehr oder weniger sinnvolle Gespräche über Pizza zum Frühstück, Politik, Kontrollverlust und Identitätskrisen, solidarische Typen und Prophylaxe.

Am imaginären Bahnhof wurde die Jahrgangsstufe 11 Augenzeuge einer Kettenszene, in der statt Schrauben des Gleis festzuziehen, Toiletten geputzt werden und die Menschen in andauernd zusammenhängende, aber personell abwegige Situationen geraten. Am Ende hilft der obdachlose „Schnorrer“ bei der Weichenstellung.

Während auf der Bühne die Facetten des Lebens im Western-Stil, Drama, als Psychothriller, Romanze oder Tragödie gespielt werden, geht es in den anschließenden Workshops um die Fragen der Lernenden. Ehemals Betroffene erzählen über ihre Erfahrung mit Sucht und sensibilisieren für das Bemerken einer Suchterkrankung und nennen Anlaufstellen. Lebensnah lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie sich vor Suchterkrankungen schützen können: Hobbys und vielfältige Entspannungsmöglichkeiten schützen davor!

Blessing Grübner (Jhg. 13) wurde für ihre hervorragenden Leistungen im Frach Französisch mit dem Exzellenzpreis der Deutsch-französischen Gesellschaft Mainz e.V. ausgezeichnet.
Die Verleihung, bei der unter anderem die Stellvertretende Bürgermeisterin der Stadt Dijon, Lydia Pfander-Meny, die französische Generalkonsulin, Dr. Ilde Gorguet, und der Sozialdezernent der Stadt Mainz, Dr. Eckart Lensch, lobende Worte sprachen, fand in einem feierlichen Rahmen mit musikalischer Begleitung im Gutenbergmuseum statt.
Die Auszeichnung soll auch Ansporn sein, sich besonders in diesen "stürmischen Zeiten" für ein friedliches und geeintes Europa, insbesondere für eine innige deutsch-französische Freundschaft einzusetzen.

Nous félicitons chaleureusement!

Am 18. Januar verleiht Rheinland-Pfalz jährlich den Literaturpreis im Andenken an den in Rheinhessen geborenen Schriftsteller Carl Zuckmayer. Er geht an Persönlichkeiten, die sich in besonderer Weise um die deutsche Sprache verdient gemacht haben. Schülerinnen und Schüler des Deutschleistungskurses (Jahrgangsstufe 11) unserer Schule sind dabei, als die deutsch-georgische Schriftstellerin Nino Haratischwili mit dieser Medaille im Staatstheater Mainz ausgezeichnet wird. Sie erfahren in der Laudatio was es bedeutet, die Heimat im Plural zu kennen, Menschlichkeit eine eigene Sprache zu geben und die zweite Sprache zu einem „Vaterdeutsch“ zu machen. Ansteckend ist die große Experimentierfreude mit der Sprache und inspirierend die Aussage der Schriftstellerin, dass die deutsche Sprache sie adoptiert habe und zu dem Ort wurde, an dem sie am meisten zu Hause sei.

Weihnachtliche Lesung an der TH-Grundschule

Teelichter auf den Tischen, gebastelte Weihnachtsbäume aus Papier an den Wänden und blinkende Lichterketten tauchen den Klassenraum der 4b in weihnachtliche Atmosphäre. Gebannt schauen funkelnde Kinderaugen der vierten Klassen der Theodor-Heuss-Schule nach vorne, wo Dominik Kullmann und Eren Yalcinkaya (beide 10c) das Weihnachtsfest aus Brasilien und Griechenland mitten in das Schulzentrum in Hechtsheim bringen. Nur die knallenden Türen auf den Gängen und die Geräusche tobender Kinder erinnern noch daran, dass man nicht mit Carlos und seiner Familie in Rio sich tanzend durch die Straßen bewegt und „Noite feliz, noite feliz, o Senhor, Deus do Amor“ singt. Oder mit Alexis und seiner Familie am 31.Dezember, am Tag des Heiligen Basilius, die Bescherung erlebt.

Anlässlich des Projekts „Vorlesen an Grundschulen“ meldeten sich Schülerinnen und Schüler freiwillig, um an verschiedenen Grundschulen des Einzugsgebiets der IGS Auguste Cornelius den Kindern weihnachtliche Geschichten vorzulesen. Am Dienstag, den 20.12.2022 waren es eben Dominik und Eren, die den ganzen Tag in der Grundschule verbrachten und den Kindern die Geschichten aus fernen Ländern vorlasen und selbst von ihren Weihnachtsfesten in der Türkei und Litauen erzählten. Die Grundschülerinnen und Grundschüler lauschten gebannt den Stimmen der Beiden und erzählten von ihren Weihnachtstraditionen, Lieblingsgeschenken und dem leckeren Essen, das alljährlich zu Weihnachten auf den Tischen steht. 

Ein tolles Projekt, bei dem die Grundschülerinnen und Grundschüler sowohl viel über Weihnachten hören und sprechen, aber auch einen Einblick in unsere Schule bekommen konnten, denn natürlich wurde auch gefragt, wie es denn „da drüben“ an der Schule sei.

Vielen Dank an Frau Schäfer von der Theodor-Heuss-Schule für die Mitorganisation und an Eren und Dominik, die wirklich toll gelesen haben und die Kinder mit guten Fragen zum Mitmachen animiert und Weihnachten aus aller Welt nach Hechtsheim gebracht haben.

Danke auch an Charly Brech (10d), der sich toll vorbereitet hatte, aber dann doch krankheitsbedingt ausfiel.